Tag Archives: niños

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Bebés, niños y pantallas

La multimedia educativa es una auténtica revolución y la interacción de música, sonidos, imágenes y textos para aprender es irremediable y una buena oportunidad. Los niños tienen ya familiaridad con esta tecnología y se reconoce a estas últimas generaciones como nativas digitales. Sin embargo, hay ya acuerdos, tras estudios científicos, de algunos riesgos importantes según […]

dislexia

¿Qué es la dislexia?

La dislexia es un trastorno específico del desarrollo de origen genético y base lingüística, que se caracteriza por la presencia de dificultades en el aprendizaje y consolidación tanto de la lectura como de la escritura en personas con inteligencia y oportunidades formativas y estimulares suficientes para adquirir aquellos aprendizajes. Vamos a ahondar un poco más […]

disabi

3 de diciembre, DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El tema escogido para el año 2014 ha sido: «El desarrollo sostenible: la promesa de la tecnología» La promesa de que la tecnología nos va a ayudar en la tarea de las atenciones que se hacen para con el niño discapacitado es uno de nuestros alicientes. En el post de hoy hablamos de la situación […]

AbilityTelef

Somos finalistas de los Telefónica Ability Awards

La semana pasada se anunció que PHPRO es finalista en la edición 2014 de los premios Telefónica Ability Awards. Este galardón reconoce a  empresas e instituciones que desarrollan modelos de negocio sostenibles y ayudan a colectivos minoritarios mediante la inclusión para crear valor. En PHPRO ayudamos a padres a realizar tanto estimulación precoz como atención temprana (cuando hay retrasos […]

ADHD

Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH)

El trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) es un cuadro sintomático tremendamente heterogéneo desde el punto de vista clínico. Se define por la presencia de tres síntomas fundamentales: 1. Atención lábil o dispersa, 2. Impulsividad y 3. Hiperactividad o inquietud motriz exagerada y sin intención para la edad del niño/a. A veces se […]