Tag Archives: aprendizaje

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Mente, cerebro y educación: cuando la neurociencia entró en la escuela

En PHPRO estamos convencidos que el verdadero motor de aprendizaje del cerebro humano esta impulsado y nutrido por una nueva ciencia que recoge influencias de otras muchas como la neurología, la psicología cognitiva, la química y la medicina biomolecular. Esta sinergia científica conforma lo que a día de hoy conocemos con el nombre de Neurociencia […]

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Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH)

El trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) es un cuadro sintomático tremendamente heterogéneo desde el punto de vista clínico. Se define por la presencia de tres síntomas fundamentales: 1. Atención lábil o dispersa, 2. Impulsividad y 3. Hiperactividad o inquietud motriz exagerada y sin intención para la edad del niño/a. A veces se […]

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Tres razones para la Estimulación Temprana

¿Deben los padres implicarse en el aprendizaje y entretenimiento de sus hijos de forma directa? La neurociencia cognitiva justifica la oportuna estimulación cerebral temprana desde el principio de la vida y aún antes en el embarazo. En esos momentos, la familia es el principal referente para el bebé y  como con otras cuestiones, tendrá esa […]